En el marco del encuentro anual docente y tomando en cuenta la evaluación docente realizada en 2023 y las reuniones con y entre asignaturas, surgió la necesidad de conocer experiencias valiosas, por acertadas o problemáticas, que suceden en torno al currículo de medicina.

Con el compromiso de construir, en conjunto y de manera concreta, el currículo de la carrera de medicina en la Universidad Nacional de Mar del Plata, se invitó a ponernos en diálogo para compartir, intercambiar, revisar y fortalecer las experiencias de integración curricular.

La propuesta se dirige a docentes, estudiantes adscriptos a la docencia e integrantes de proyectos de extensión, investigación o transferencia y vinculación comunitaria y personal no docente.

Los modelos curriculares integrados modifican las propuestas formativas, ubicando su punto de partida no ya en la asignatura sino en el proyecto institucional que da sentido a todo el proceso formativo de la carrera. Somos parte de un proceso en el que intentamos que cada espacio de enseñanza tenga coherencia e integración con los demás.

Nuestra tarea docente no solo responde a la propia asignatura, sino que se articula, dialoga e inscribe en cada área de conocimiento (cuerpo individual, cuerpo colectivo y herramentales), en cada eje curricular (Proceso salud enfermedad atención, Relación médico paciente, Construcción del conocimiento médico, ciclo vital, Atención primaria de la salud y orientación comunitaria) y en la integralidad de funciones (investigación, extensión, transferencia y vinculación comunitaria, relaciones internacionales y/o interinstitucionales).

La actividad se desarrolló en dos momentos: “Intercambio de experiencias” y el “ Taller de integración curricular”

Intercambio de Experiencias

Se convoca a la presentación de trabajos sobre prácticas y experiencias en la Escuela Superior de Medicina a modo de disparadores de conversatorios.
Se propusieron los siguientes ejes temáticos:

• Estrategias de enseñanza
• Estrategias de Evaluación
• Experiencias de investigación, extensión, transferencia, vinculación comunitaria y relaciones interinstitucionales.

Taller de integración curricular

 A partir de una selección de temas previamente propuestos por docentes, equipo de áreas y Secretaria Académica, se conformarán equipos de trabajo con integrantes de diferentes asignaturas para poner en diálogo la espiral de integración y complejización de los mismos teniendo en cuenta contenidos nodales, enfoque bibliográfico, estrategias de enseñanza y evaluación empleadas.